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【廣科紅燭】馬志輝:琵琶女神,生活美的化身,傳統文化傳播者

作者:葉云峰    來源:黨委宣傳部    攝影者:    點擊量:     更新時間:2018-10-16    

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(圖為:中國國際時裝周)

2018年3月31日,在北京751D PARK中央大廳,女裝品牌生活在左亮相中國國際時裝周,中國五弦琵琶青年藝術家馬絲雨與加拿大著名現代舞藝術家XINGBANG FU進行現代即興表演,兩位藝術家與方言的秀場演出,完全以獨立的演出營造全場三個不同的欣賞空間,通過肢體語言和指間行云流水般的回旋,融合現代舞與古典五弦琵琶的藝術形式,與生活在左的設計師共同奉獻一場全新的中式時裝秀。

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馬絲雨,原名馬志輝,我校藝術團團長,曾任芳華十八副團長,是中國青年五弦琵琶演奏家代表人物之一,人們時常能在國家級的對外音樂交流,大型的文藝晚會,時尚演出中看到她優雅的倩影。她不僅是美的化身,更是民族文化的傳承和傳播者,通過音樂,向全世界傳播中華民族博大精深的傳統音樂文化。

一、結緣琵琶,藝從名師

馬志輝出生于吉林長春,4歲開始學習繪畫時,就已展現出對“美”的領悟力,因此成為父母的驕傲,小朋友羨慕的“別人家的孩子”。她曾先后獲得“小星星杯”美術書法大賽美術組,吉林省書畫大賽繪畫組等獎項,如果沒有那一次“偶遇”,她或許會在繪畫上綻放另一種光彩。那是在她初二的時候聽到鄰家女孩正彈奏一種樂器,聲音清脆、明亮,如同畫筆下的中國古典女子,她一下就被吸引了,仿佛聽到自己內心的聲音。這次與“琵琶”的偶遇,讓她一見鐘情。隨后,她開始系統的學習這門樂器,四處尋訪名師,拜入丁英超老師門下。那時的她,雖然比一般孩子起步晚,但或許藝術是相通的,她對美的理解,對樂感的領悟讓她進步飛快。

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“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”。1996年,馬志輝考入吉林藝術學院附中,接受更為正規和專業的訓練。1997年,為了提升專業技能,她第一次獨自遠行,來到中央音樂學院附中接受訓練,沒有父母的陪伴,這時的她,更加勤奮。除正常功課外,她經常抽出時間來練習,手指都練出了繭,有時不小心劃破了皮,但她從沒有叫一聲苦和累。教授的老師和領導都稱贊她樂感很好,演奏有自己的風格特點。

2000年,她考入吉林藝術學院,正式拜著名琵琶演奏家、教育家孫樹林為師。孫老師培養了許多琵琶演奏名家,在杭州G20峰會上,《春江花月夜》琵琶演奏者趙聰也是孫老師的弟子。

“孫老師教給我們一套非常科學的指法,我每天拼命練習,下了很大功夫才領悟到其中的奧妙,這段時間的苦練對我以后的發展影響非常大”馬志輝回憶道。

一分耕耘,一分收獲。經過名師指點和個人辛勤付出,她的技法日益成熟,表現出眾,2003年,馬志輝被遼寧歌舞團選聘。進入歌舞團后,她學習了中國及西洋打擊樂,包括俄羅斯樂器曼陀林,聲樂及舞蹈等。由此打下了良好的藝術基礎,其表演受到北京舞蹈學院舞導編導和中央電視臺音樂總監卞留念等大師們的一致好評。大學四年級被遼寧歌舞團選中參加了遼寧歌舞團創作的大型劇目——青春時尚樂舞秀《中國變奏》并擔當主演,憑借著出色的表演,她漸漸被觀眾熟識并喜愛。

二、搭建藝術橋梁  弘揚中國文化

“琵琶起舞換新聲,總是關山離別情”。2006年,和很多懷揣著音樂夢想的年輕人一樣,她只身南下廣州,加入當時已聲名鵲起的時尚國樂女子組合——芳華十八。同時被中山大學特聘為藝術專家。這時她改練了失傳已久的五弦琵琶,并將其演奏技巧練到爐火純青的地步,馬志輝說,“相比四弦,五弦琵琶音色更加豐富,表現力極強。”除了表演,她還全力承擔了樂團的副團長舞蹈編導、策劃等工作,成為樂團的核心人物。

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(圖為:我校藝術團團長馬志輝老師與各國領事合影)

“黃金捍撥紫檀槽,弦索初張調更高”。初到廣州,她便受邀為來訪的瑞典國王和王后表演,向外賓展示了傳統國樂的魅力。此后,她多次參加大型跨國音樂文化交流活動或者跟隨領導外事出訪,以傳統文化與國外交流。翻開她的相冊,有許多是她參加演出與領導人的合影,泰皇登基60周年、俄羅斯中國年廣東周等。2009年春節在法國留尼旺參加中國年文藝演出,并獲當地榮譽市民稱號;2010年參加了上海世博會廣東周的演出,還參加了亞運會閉幕式貴賓歡迎宴會和亞殘會開幕式宴會的演出;受到時任國務委員劉延東、時任廣東省委書記汪洋等領導和亞奧理事會主席艾哈邁德親王的好評!每一次活動,馬志輝的精湛表演都贏得國內外貴賓的一致好評,她還因此獲得過法國留尼旺“榮譽市民”的稱號。

傳統國樂是一張靚麗的名片,琵琶也成了她“美”的化身符號。

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(圖為:與著名器樂組合玖月奇跡合影)

她記得有一次赴泰國演出中,看到臺下留學生高舉著“我們都是中國人”的橫幅,內心的自豪油然而生,聽到她的演出,大家都沉醉其中,爾后才是熱烈的掌聲。表演結束后,華人和留學生都涌上臺來與演員們合影。

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“小蓮初上琵琶弦,彈破碧云天”。傳統音樂是鄉愁,傳統音樂中傳遞的文化是華人血液里跳動的音符。國樂傳遞出一脈同源的情感,每個在異國他鄉的人都在其中感受到了濃厚的家國情懷,對祖國文化萌生出強烈的認同感和歸屬感。

民族的才是世界的。隨著中國不斷加強對外開放,文化交流越來越密切,音樂是一張靚麗的名片。在交流演出中,馬志輝深深的感受到,她不僅代表自己,代表樂團,更是代表中國傳統文化,有一個要把我們祖先留傳下來的“美”的東西,傳到世界的責任感,內心感到無比驕傲和自豪。

三、生活美的化身  傳統文化傳播者

2012年,馬志輝加入了廣科,擔任學校藝術團團長,同時兼任學校禮儀文化的講授工作。教師是知識的化身,也是真、善、美的化身,是一個偉大的充滿使命感的職業。教師是知識領域的探究者與開拓者,是文化的傳播者。她將更多的時間投入到音樂教育上,并培養了大量的優秀的國樂表演人才,由她指導編排的大學生文藝匯演節目還曾獲廣東省一等獎。

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“暖玉琵琶寒月膚,一般如雪映羅襦”。“生活美”是她的信念宗旨,無論是在工作中,還是講課時,她都喜歡穿著傳統服飾旗袍,向人們展示中國傳統文化的豐富內涵。

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(圖為:馬志輝老師指導的打擊樂學生將登上中央一套端午節晚會)

同時,她也擔任著學校的工會副主席的職務,在她的影響下,學校舉辦了多次教職工年會和晚會,演出了富多彩的中國傳統文化的節目,如《絲路花雨》、時裝旗袍秀、功夫茶、琵琶表演、葫蘆絲等演出,還組織了首屆教職工旗袍大賽,提升了學校文化的內涵。學校多次成功舉辦了大型國際文化交流系列活動,走進印度,走進俄羅斯。大型的國際文化交流活動獲得了印度、俄羅斯等國駐廣州領事館的認可,也在社會上產生了較大的影響力。

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“身懷絕藝果無倫,入耳人人嘆出塵”,少年時代的驚鴻一瞥,讓馬志輝與“琵琶”結下了不解之緣,琵琶便成了她生命中不可或缺的一部分。她用自己辛勤的汗水,讓琵琶增色添輝,成為“琵琶女神”,她用自己的演藝與對美的追求,成為生活美的化身,傳統文化傳播者。





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